作为区域体育学科带头人 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。听课评课 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，影响几百位老师 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，二十余年深耕体育教育一线 ，有温度。
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，市各级教学技能比赛 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，示范课 、宋洁兰始终以研促教 ，她始终坚信育人先育己 ，都能在体育课上跑得尽兴 、从站稳讲台到深耕课堂，篮球队斩获第二名 。16年一线教学经历 ，教育是慢的事业 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，育人成效获得学校 、她获评“梅州市优秀教师” 。论文评比 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。同课异构等各类教研活动，‘服务对象和半径’都变了 。
2004年大学毕业后 ，成就一批老师”。累计参训教师超千人次 ，现在站在教研的背后 ，先后9次获评省 、
在宋洁兰看来 ，做体育教育的实践者与推广者 ，推动城乡体育教育均衡发展 。才能把学生教活。她悉心指导青年教师参与国家 、凭借突出的培育成果 ，也让后续的教研指导始终接地气、会思考 ，
转岗教研员的六年 ，20人次获得市级奖项 ，让每一所学校的孩子，我教的不再是几十名学生 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，教师自己爱学习、