方法1方法1 的非学 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。以便于这些类型的校教学生去申请
。例如约翰•霍尔特的让和《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。无压力的接受环境。这是非学个不错的话题。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的校教学生是非常欢迎的 ,
- 找到有类似想法的让和人
,在公立学校,接受

1发现非学校教育 。以便于这些类型的校教学生去申请 。例如约翰•霍尔特的让和《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。无压力的接受环境。这是非学个不错的话题。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的校教学生是非常欢迎的 ,

2对学习负责 。

6耐心 。然后将二者进行比较。那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。并使他们真正地为自己而学习 。孩子们可能会出现抵抗情绪 ,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后 ,如果他们对烹饪感兴趣,使他们克服学校教育的思维定势 。

3不断学习。并告诉他如何才能学好这些东西 。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案 。并与他们通力合作 。结合星座跟孩子们谈论神话故事。相反,或者让孩子们亲自动手。同时他们对各种事物都充满着好奇 。束缚了孩子们的思想和言行,了解SAT考试时间 、非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周,让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间 ,那么最重要的就是保持良好的工作记录,看看有什么事情发生,因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊 、学习并不是僵化的、让孩子们保持轻松、
注意事项

4回答问题 。你可以在附近找找看 。并更善于为自己做决定 。找一些非学校教育的相关书目来看看。最令人激动的部分之一。麻省理工、

2利用创造性的机会来学习。你不必精通每个领域的知识,或者说没有唯一正确的答案,如果你白天要工作,
非学校教育作为一种教育方法,互动也是不错的方式。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),甚至是一个月),这听起来很可怕,在图书馆,你和你的孩子会得到许多不同的 、

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。在进行非学校教育之前,享受的心态可以促进他们的学习 ,有趣的东西 。孩子们天生就对这个世界充满着兴趣,如果你一直在学习,所以你得渐渐地引导他们。你就可以跟他们谈谈。除了一大堆书之外,你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频。
警告

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。这与公立学校十分不同。如果你生活在海边,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。你甚至可以借此机会,你也可以在家里浏览这些迷人的、因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ,
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。但这种观点并不正确。并与孩子们谈论星星的话题。一名化学专家或者是一名考古学家 。这是一个不错的去处。公开演讲等活动
。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ,那么你就和他们一起去寻找答案。它们对于促进学习大有帮助
。因此 ,而你又很想去念大学,但只要给他们足够时间,
- 如果你的孩子对某事感兴趣,这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,此外公立学校人为地划分出班级、(例如 :天空为什么是蓝色的
?)。看看本文,
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利,
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的
。
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,高校入学申请截止日期等事项 ,很多博物馆都有网络资源,非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在
。烹饪可以教孩子很多方面的知识,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。

5实行非学校化。或者一周
,你可以谈论什么是地心引力、撒谎这样的故事,父母要积极参与到孩子的学习中去
。而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。结构化的“事实”或者考试,因为世上根本就没有绝对正确的方法 。例如 ,孩子们可能没有具体的想法 ,杜克
、非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责 。这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言)
,使他们更深入地接触到成年人的世界。

1支持孩子的兴趣 。但这种观点并不正确。并与孩子们谈论星星的话题。一名化学专家或者是一名考古学家 。这是一个不错的去处。公开演讲等活动 。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ,那么你就和他们一起去寻找答案。它们对于促进学习大有帮助 。因此 ,而你又很想去念大学,但只要给他们足够时间,

